Projekti kestus 01.03.2021-28.02.2023
Erasmus+ ENLIVEN - projekti eesmärk on luua alused uuenduslikule rahvusvahelisele digitaalsele õpikeskkonnale.
Tänapäeval on tungiv vajadus ühendada traditsiooniline – kohalviibiv – haridus teiste õpetamise ja õppimise vormidega eesmärgiga toetada hariduse kaasajastamist. Eelkõige kujutab veebiharidus piiranguid ja võimalusi, mida saab ära tunda, leevendada, millele toetuda ja mida saab kasutada nende positiivsete aspektide ärakasutamiseks, pidades silmas praegusi ja tulevasi vajadusi.
Erasmus projekt ENLIVEN keskendub õppimise ja õpetamise laiendamisele rahvusvahelistesse virtuaalsetesse õpikeskkondadesse. Konsortsium koosneb Saltsburgi, Lissaboni, Novi Sadi, Pisa, Hamburgi ja Tallinna Ülikooli teadlastest.
Tallinna Ülikool, olles ühena kuuest konsortsiumi kuuluvast ülikoolist üle Euroopa, on pühendunud olemasolevate kaugõppepraktikate täiustamisele ja rikastamisele.
Tuginedes COVID pandeemia esimeses faasis omandatud e-õppe kogemustele plaanitakse läbi selle projekti loodavate digiõppekursuste pakkuda uudseid kaasavaid õpimeetodeid ja lahendusi, mis oleks ka läbi virtuaalruumi tudengeid aktiivsele osalusele ärgitavad. Teisalt toetatakse projekti raames nii õppejõudude kui tudengite digipädevuste kasvu. Täiustatud virtuaalse rahvusvahelise õpikeskkonna loomisega soovime süvendada koostööd Euroopa partneritega.
INTELLEKTUAALSE VÄLJUNDI 1 eesmärk on tõsta kõigi ülikooli kogukonna komponentide digipädevusi ja -oskusi ning hõlpsasti ligi pääseda ja kasutada digiõppes kasutatavate platvormide ja vahendite potentsiaali.
Selle eesmärgi saavutamiseks kavandatakse mitmeid tegevusi, et töötada välja, katsetada, katsetada, rakendada ja täiustada õppe-õppematerjale ning sõnastada suunised lühikeseks paindlikuks ja progressiivseks õppeks.
Tegevused hõlmavad kursuse moodulite komplekti väljatöötamist ja nende täielikku rakendamist partnerülikoolides.
Selle raames on valminud nn ellujäämiskomplekt (Survival Kit), mis pakub tuge põhiliste digitaalsete meetodite ja tööriistade kasutamiseks, et vastata tänapäeva õppimise ja õpetamise kontekstis tekkivatele vajadustele.
See koosneb mikromoodulite komplektist, mis sisaldab videomaterjale, õpetusi ja parimaid tavasid kasutajatele, kes vajavad kiiret tutvustamist mõnede kõige levinumate õppe- ja õpetamisvahendite ja -meetodite jaoks. Tänu ellujäämiskomplektile peaksite suutma lahendada mõned kõige levinumad probleemid kohaloleku- ja kaugõppes kasutatavate platvormide puhul.
INTELLEKTUAALNE VÄLJUND 2
Partnerülikoolid töötavad välja kaks e-kursust, ühe õppejõududele ja ühe üliõpilastele, et tugevdada e-õpet ja e-õppimist. Intellektuaalse väljundi 2 eesmärk on arendada, katsetada, katsetada, rakendada ja sõnastada suuniseid digikeskkonda sobivate õppimis-, õpetamis- ja hindamisviiside täiustamiseks, kaasates ja teenindades nii õpetajaid kui ka õppijaid.
Tänu nendele tulemustele õpivad õpetajad, kuidas luua ja hallata kaasavat klassiruumi või seminari, samas kui õppijad õpivad virtuaalses keskkonnas tõhusalt suhtlema. Muutes õppeprotsessi paindlikumaks ja klassid kaasavamaks, saab suurendada klassiruumi mitmekesisust. Pärast täielikku rakendamist on e-kursused täielikult sertifitseeritavad partnerülikoolide seas ning saavutatud õpitulemuste eest antakse ainepunkte. Lõpuks on kursused avalikult kättesaadavad, et kõik saaksid neid kasutada.
Kahe e-kursuse väljatöötamiseni viiv protsess hõlmab järgmisi tegevusi: partnerid jagavad lähenemisviise ja praktikaid, panustades eriolukorras juba välja töötatud materjale, hinnanguid ja arusaamu; ühisloome meetodi abil töötatakse välja ja viimistletakse e-moodulite komplektide struktuur; pilti olemasolevatest kogemustest ja praktikatest täiendatakse olukorra kaardistusega lahenduste kohta väljastpoolt partnerlust; töötatakse välja video ning taskuhäälingusaadete ja videote sari, kus partnerid saavad jagada oma ülikoolide praktikaid ja vastavaid uurimistulemusi; nende tegevuste tulemusena luuakse ja testitakse kaks järkjärgulist e-moodulite komplekti (üks õppijatele, üks õpetajatele), algul iga kaasatud partnerülikooli poolt, seejärel katsetatakse beetaversiooni kõigi partnerite poolt, keda kutsutakse viimistlema. jälgida, hinnata, anda tagasisidet, et muuta moodulid kättesaadavaks ka väljaspool partnerlust (levitamine).
Tallinna Ülikooli projekti tiim:
Janika Leoste
Õpperobootika vanemteadur, STEAM4EDU klastri koostöö juht
janika.leoste@tlu.ee
Sirly Väät
Projektide koordinaator, Eduspace labori koordinaator
Enliven projekti EE tiimi koordinaator
sirly.vaat@tlu.ee
Maire Tuul
Alushariduse dotsent
Mart Laanpere
Matemaatika ja informaatika didaktika professor
Marika Kutškova
Koolitusjuht
Egle Hollman
Teadusassistent
